Educación Especial en la comuna tiene como función principal  generar las condiciones para que las personas que presenten necesidades educativas especiales asociadas o no a discapacidad cuenten con una instancia educativa escolar de calidad y pertinente a su necesidad.

Como Departamento de Educación hemos centrado nuestro trabajo en generar las condiciones para que nuestras respuestas educativas disminuyan las barreras existentes y así nuestros alumnos progresen y egresen del sistema escolar en igualdad de condiciones igual que el resto de los estudiantes. Arauco puede decir hoy que sus Escuelas cuentan con las instancias de apoyo necesarias para que  los alumnos con NEE hagan efectivo su derecho a la educación, a la igualdad de oportunidades, a la participación  y a la no discriminación.

Por este motivo hemos creado todas las instancias de apoyo para nuestros alumnos  partiendo su atención desde los tres primeros meses de vida en  un curso de atención temprana creado el año 2005, La creación de  proyectos de integración  para alumnos con discapacidades sensoriales motoras y/o intelectuales en los tres Liceos de la Comuna, en el Centro de Educación de Adultos y en la mayoría de las Escuela municipales  urbanas y rurales, implicando en las últimas largas horas de viajes de los profesionales para llegar a trabajar con los niños y jóvenes.

La creación de un centro de Equinoterapia para la rehabilitación de alumnos con graves daños de comunicación y daño motor, centro que prontamente está evaluando realizar la atención de otras dificultades.

Los grupos diferenciales que tienen como propósito atender alumnos y alumnas con necesidades educativas Especiales no asociadas a discapacidad, que presentan problemas de aprendizajes y/o adaptación escolar.

La atención de los alumnos con trastornos específicos del Lenguaje  en nuestra Escuela municipal  de lenguaje y en los proyectos de integración en TEL existentes también en la mayoría de las Escuelas de la comuna.

Para la realización de lo anterior contamos con  Docentes especialistas en las áreas necesarias trabajar  por cada niño, recursos humanos no docentes importantísimos para apoyar esta labor como los asistentes de sala, fonoaudiólogos, Kinesiólogos, un Docentes de Educación Física y un Equipo Multiprofesional compuesto por Docentes Especialista, psicólogos y una asistente social cuya función principal es coordinar y apoyar que cada una de estas instancias funcione de manera óptima.

Por último sólo queremos mencionar  el compromiso que existe de entregar todo lo anterior en forma gratuita disponiendo además de trasporte escolar para los alumnos de la Escuela de Lenguaje, y  a alumnos  con dificultades más severas de otros establecimientos.

Como desafío de este gran Equipo es transformarnos en recursos humanos técnicos de apoyo a las Escuelas para aportar en mejorar los aprendizajes de todos los alumnos de nuestro sistema escolar.